Tous les êtres humains sont dans le même bateau. Chacun de nous présente un certain degré de difficultés d’apprentissage. D’un côté de l’éventail se trouvent les cas les plus lourds, avec l’autisme, le syndrome d’asperger, et d’autres conditions plus sérieuses qui affectent les centres d’apprentissage et de traitement de l’information de notre cerveau. De l’autre côté de l’éventail se trouvent des enfants avec beaucoup moins d’immaturité, qui peuvent presque atteindre tout leur potentiel.
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